Dinâmica "O Boneco"
- Professora Adriana Gonzatti
- 29 de ago. de 2017
- 2 min de leitura
A professora Adriana passou aos alunos o seguinte trabalho:
DINÂMICA "O BONECO" Dividir os participantes em 6 sub-grupos. Cada um ficará responsável por uma parte do boneco: cabeça, tronco, braços, mãos, pernas e pés. Cada grupo desenhará uma parte do corpo e terá uma pergunta para responder. As respostas devem ser registradas nos cartazes que formará o desenho das partes do todo do boneco. Para que os grupos tenham uma visão geral do assunto, é importante que sejam lidos todas as perguntas antes de iniciar o trabalho. OBS: As perguntas serão copiaras pelos alunos no caderno. a) CABEÇA- Qual a realidade ambiental que vemos hoje em nosso segmento social? O que escutamos na sociedade sobre a preservação da biodiversidade? b) TRONCO- O que sentimos na pele até o presente momento sobre a degradação ambiental? Qual tem sido o meu papel como estudante sobre a questão da preservação da biodiversidade? c) BRAÇOS- Até onde nós como estudantes ou seres humanos podemos alcançar através de nossas ações? Com quem (pessoas, colaboradores, entidades) podemos andar de braços dados na preservação da biodiversidade? d) MÃOS- Quais os compromissos que podemos firmar enquanto grupo na preservação da biodiversidade? Quais as ferramentas que temos disponíveis na escola, em casa, na sociedade em sim para divulgar as nossas ideias? e) PERNAS- Que caminhos queremos tomar no desenvolvimento de ações de preservação da biodiversidade? Qual o suporte, sejam estes pessoas, materiais, finanças que temos para desenvolve algum tipo de ação? e) PÉS- Que ações podemos realizar nos envolvendo, envolvendo nossa família, nossa escola, sociedade, estados ou país na preservação da biodiversidade? Que resultados desejamos em nossas ações? PARTE PRATICA: ESPECIFICAÇÕES PARA A PRATICA DO TRABALHO- Cada grupo deverá também criar, inventar a sua parte do corpo do boneco de forma à usar 100% de sua criatividade, usando única e exclusivamente materiais recicláveis, ou seja, algo que já tenha virado lixo. OBJETIVO- Compreender que podemos transformar "lixo em luxo", conscientizando pessoas de que é possível viver de forma sustentável.
Em breve postaremos os resultados.

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